Возможно, ты и найдешь какое-то сходство со сложным миром, ладно. Только пойми, что такие сравнения нахуй никому не сдались. Ты людей убедить хочешь или пофапать на свою охуенную интеллектуальность и неочевидные метафоры?
В чем польза сравнения? Она помогает увидеть то, что раньше было скрыто. Приводя простые примеры по сложным вопросам, мы помогаем людям понять сложный вопрос хотя бы частично, если они не в состоянии понять его сами. Да, ЛЮБОЕ сравнение не отражает ВСЮ суть сравниваемых предметов. Но оно отражает часть, нужную, чтобы понять. По твоей логике вообще сравнения никому никогда не будут нужны. А это глупо, согласись.
Цитата
Не будь идиотом. Не знает потому-что не хочет. Не хочет потому-что не знает. Если он знает зачем он это делает, у него есть стимул. Если он не знает зачем он это делает, у него его нет.
Аналогичный совет. Научись различать слова "знает" и "хочет".
Нет, люди не захотят делать что-то, если узнают, зачем им это делать. Они могут решить, что причины недостаточно хороши, они могут сомневаться, что им нужен требуемый результат, они могут просто полениться, в конце концов. Это настолько очевидно, что я не верю, что люди действительно могут этого не знать
Цитата
С каких пор разведение демагогии и вытягивания максимума резины из дискуссии в пределах треда является признаком интеллектуальности?
Иди нахуй, друг. Ну серьезно. И это не я развожу демагогию, это ты на все аргументы отвечаешь в стиле "ты идиот", не приводя ничего своего. Так что просто иди нахуй.
В чем польза сравнения? Она помогает увидеть то, что раньше было скрыто. Приводя простые примеры по сложным вопросам, мы помогаем людям понять сложный вопрос хотя бы частично, если они не в состоянии понять его сами. Да, ЛЮБОЕ сравнение не отражает ВСЮ суть сравниваемых предметов. Но оно отражает часть, нужную, чтобы понять. По твоей логике вообще сравнения никому никогда не будут нужны. А это глупо, согласись.
Аналогичный совет. Научись различать слова "знает" и "хочет".
Нет, люди не захотят делать что-то, если узнают, зачем им это делать. Они могут решить, что причины недостаточно хороши, они могут сомневаться, что им нужен требуемый результат, они могут просто полениться, в конце концов. Это настолько очевидно, что я не верю, что люди действительно могут этого не знать
Иди нахуй, друг. Ну серьезно. И это не я развожу демагогию, это ты на все аргументы отвечаешь в стиле "ты идиот", не приводя ничего своего.Так что просто иди нахуй.
Ты сейчас вместо того что-бы организовать ведёшь бессмысленные споры. А Вилго молодец.
По поводу посыла- ну ты мне льстишь.
0
______________________________________
Tiocfaidh ár lá. Let's Gut the bastards.
Цитата
Во первых я говорил, во вторых избивал я тебя не в harm'е а просто валил полицейской дубинкой, и чеб я сделал?
"Just do it"? А что я делаю? Я не умею кодить. Правда не умею. Поэтому я делаю то, что в моих силах: пытаюсь организовать людей, смотивировать их. Я пытаюсь убедить их здесь и сейчас. Есть существенное различие между критикой и простым отрицанием каждого слова, и здесь идет отрицание. Самый существенный аргумент, прозвучавший здесь - не нужно. Это все, что у вас есть? Хорошо! Не взлетит так не взлетит. Я буду знать. Спасибо за дискуссию, я удаляюсь.
В чем польза сравнения? Она помогает увидеть то, что раньше было скрыто. Приводя простые примеры по сложным вопросам, мы помогаем людям понять сложный вопрос хотя бы частично, если они не в состоянии понять его сами. Да, ЛЮБОЕ сравнение не отражает ВСЮ суть сравниваемых предметов. Но оно отражает часть, нужную, чтобы понять. По твоей логике вообще сравнения никому никогда не будут нужны. А это глупо, согласись.
Адекватные сравнения могут пригодиться. Но, во-первых, любое сравнение требует отбрасывание части свойств, а ты сравниваешь анимус с заводом и говоришь о прибыли, об эффективности, когда у анимуса этого нет. А во-вторых, твои сравнения никому не помогают кроме тебя, как ты мог заметить по реакции окружающих, они бесполезны именно по этой причине. Ты просто сравниваешь не те характеристики, о которых идет речь.
Gwini (23 June 2013 - 05:06) писал: писал:
"Just do it"? А что я делаю? Я не умею кодить. Правда не умею. Поэтому я делаю то, что в моих силах: пытаюсь организовать людей, смотивировать их. Я пытаюсь убедить их здесь и сейчас. Есть существенное различие между критикой и простым отрицанием каждого слова, и здесь идет отрицание. Самый существенный аргумент, прозвучавший здесь - не нужно. Это все, что у вас есть? Хорошо! Не взлетит так не взлетит. Я буду знать. Спасибо за дискуссию, я удаляюсь.
Вилго пытается организовать, а ты именно развел демагогию.
Окей, я не видел темы Вилго, поэтому только сейчас начал понимать масштаб ситуации. Попробую оправдаться.
Зачем нужна эта тема?
Не для бессмысленной демагогии, как вам хотелось бы думать. Она должна была быть для предложений, сбора участников, учителей. Для создания примерной схемы обучения. Для обсуждения всей этой дряни.
Я не вижу, чем тема Вилго отличается от моей, за исключением опроса. Быть может, репутация у него получше?
Хорошо. Я признаю, что поехал. Не в моих привычках игнорировать комментарии, какими бы провокационными они не были. Здесь я ошибся.
Однако, результаты тема принесла. Не в обиду Вилго, однако:
1) По результатам темы не найдено никого, кто хотел бы стать учителем. 2) По результатам темы выяснено, что суть анимусов - в самообучении и превозмогании. 3) По результатам темы выяснено, что даже если бы кто и захотел, то никто не смог бы обучать людей на достойном уровне.
Так что мой прогноз: не взлетит.
Просто меня очень позабавило, что существуют две практически одинаковые темы, однако одна из них - дерьмо и не взлетит, вторая - круто и перспективно.
Бла, бла, заканчиваю болтать и тихо ухожу в закат.
По результатам темы выяснено, что суть анимусов - в самообучении и превозмогании.
Суть всего обучения - в самообучении. Учителя не должны учить, учителя должны давать возможность учиться и помогать. Самый развитые страны это постепенно осознают и перепиливают своё образование. Пользуясь случаем, бампаю тему про образование: http://forum.ss13.ru...?showtopic=5084
Суть всего обучения - в самообучении. Учителя не должны учить, учителя должны давать возможность учиться и помогать
Не совсем согласен. Учителя не должны забивать знания в голову ученика кувалдой, они должны заинтересовать ученика в своем предмете, после чего давать ему учиться самому. Но заинтересовать - важно, ибо без интереса никто ничего не будет делать.
Жизнь - достаточно легкая штука, если понять ее правила.
Во всяком случае, выжить сейчас труда не представляет. Выжить в относительном комфорте - тоже, учитывая нынешнюю тенденцию потакания слабым и всемирной толерастии. Добиться чего то действительно крупного — вот это сложно, но не из-за правил самой жизни, а потому что приходится соревноваться с такими же людьми, которые зачастую умнее, хитрее, упорнее.
Я точно не кодерок. На заливку лестниц луны мне выкинуло около 5 тысяч ошибок. А профы вообще не робят.
0
Цитата
1)Вся суть СБ: Загребли, но он невиновен? Пфф, виновен, просто улик при нем нет. 2)Все решается простой логикой основанной на правилах и бек-стори. Стыдно объяснять такие моменты. 3)Вперде Анимусяне! 4)#ящерсарматурой
Хуй знает. Переношу на свой уютный тг, получаю лишь три ошибки.
Верно, дело в ферне
0
Цитата
1)Вся суть СБ: Загребли, но он невиновен? Пфф, виновен, просто улик при нем нет. 2)Все решается простой логикой основанной на правилах и бек-стори. Стыдно объяснять такие моменты. 3)Вперде Анимусяне! 4)#ящерсарматурой
Вы опять устроили блядский срач. Независимо от темы устраиваете епта.
У меня есть предложение. Думаю, никто не будет пилить русский гайд по бьенду, тем более в виде школы.Я предлагаю просто объяснить некоторые вещи и приемы из кода станции. Ну например, каким образом персонаж игрока берет предметы в руки и видит их спрайты на квадратиках рук интерфейса? Или каким образом можно добавить новую вещь в код, с нормальным пояснением каждой строчки и этапа. Под это дело можно выделить отдельный подфорум. Каждая тема подфорума - какой-то вопрос. Любой желающий сможет ответить на вопрос. При таком подходе начинающим кодиркам нужно будет только зайти на этот форум, прочитатьнормально составленные названия тем-реквестов, найти нужную и прочитать ответ или советы.
Кажется я слоу
0
Спойлер
Цитата
Собственно, форумные кукаретики как всегда в ударе и извернули всё так, как им удобно.
Так уж и быть. Кодить API: пиздец Кодить с API: любая макака может
BYOND - API по умолчанию. Следовательно, любая макака его может освоить, ей нужно лишь пять вещей: 1. Скилл поиска Нашел непонятную функцию? Вбиваешь в поиск @ понимаешь зачем нужна 2. Знание английского Большинство функций названы вполне себе нормально, любой знающий английский поймет зачем оно 3. Логическое мышление Точнее знание того, как компьютер работает. Компьютеру нельзя просто дать задачу, а он тебе будет её выполнять. Ему нужно знать КАК её выполнять. 4. Интуиция Ну вы понели. 5. Время, чтобы разгребать это говно Ну вы понели.